Eidsberg styres uten klar skolepolitikk

Leserinnlegg | 2. juli 2012

Kommunestyret er lovmessig skoleeier, og legger føringer for skolepolitikken i sin egen kommune. Flertallet i Eidsberg kommunestyret, H, KrF og V, ønsker ingen klare linjer for hvordan hverdag til elevene og lærerne skal være. De ville ikke en gang diskutere skolepolitikk da kommunestyret nylig behandlet grunnlaget for skoledriften i Eidsberg i fremtiden. I stedet tok de til etterretning utredningen av Eidsbergkolens framtidige behov og utvikling, som stiller flere spørsmål enn den kommer med svar og føringer. I praksis står Eidsberg uten klar politikk for nivået på skoletilbudet til sine elever de neste årene.

Eidsberg Senterparti fremmet i hovedutvalgene og formannskapet i begynnelsen av juni klare føringer for hvordan vi mener Eidsbergskolen skal prioritere. Vi er takknemlig for støtten og rosende ord fra både Ap, SV og Frp. Vi hadde forventet at en god skoledebatt i kommunestyret og klare føringer i det endelige vedtaket, men slik gikk det ikke.  Flertallet fulgte rådmannens innstilling som gir administrasjon frihet til å mene hva de vil om prioriteringer. Når det er sagt, har vi et godt skoletilbud i Eidsberg, men den krever mer ressurser og har forbedringspotensial. Det er politikernes oppgave, som skoleeiere, å si hvilken retning utviklingen skal ha.

Likeverdig skoletilbud
I vårt nipunkts, konkrete forslag til skolepolitikk, foreslår vi blant annet:
Eidsbergskolen, som fellesbetegnelse, skal være retningsgivende for prioriteringer innenfor grunnskolen. Vi ønsker å organisere grunnskoletilbudet slik at ressurser ses i et helhetsperspektiv, og at styringen av skolen arbeider mot å gi alle elever i Eidsberg et likeverdig opplæringstilbud.

Kvalitet
Eidsbergskolen skal ha som mål at elevene gis kvalitativt godt opplæringstilbud, som bidrar til alle fullfører lovpålagt skoletilbud med grunnleggende god kompetanse. Det er viktig at ressursene settes inn tidlig for å gi elever med behov for ekstra oppfølging, stimulanse og hjelp, framfor å bruke vesentlig mer ressurser på et senere tidspunkt, enten eleven sliter på skolen eller trenger påfyll for å gjøre skoledagen enda mer interessant.
Som et ledd i målsettingen om godt opplæringstilbud, er det viktig å legge til rette for intern utnyttelse av gode rutiner og høy kompetanse, samtidig som det stimuleres til etterutdanning av lærerne. Eidsbergskolen skal være en attraktiv arbeidsplass som trekker til seg gode lærerkrefter.

Framtidsrettet
Bruk av IKT i undervisning er et viktig virkemiddel og et mål i seg selv for å gjøre elevene kompetente til å møte morgendagens utfordringer i både praktiske og teoretiske fag.
Fra 2012 innføres ny styringsdialog i grunnskolen i Eidsberg. Det etableres en gjennomgående og forpliktende dialog mellom skoleeiernivå, kommunal skoleledelse, lokale skoleledere, elevråd, FAU og ansatte representert ved organisasjonene. Skolenes årsmøte skal ha fokus på elevens læringsmiljø og læringsresultater. Skolenes årsmøte har ingen vedtaksmyndighet, men skal bidra til et grunnlag for skoleeier for å utøve aktivt skoleeierskap.

Skolestruktur
Vi mener det er viktig å legge dagens skolestruktur til grunn for den framtidige utviklingen av Eidsbergskolen. For å styrke grendeskolenes elevgrunnlag må det ved rulleringen av kommuneplanen legges til rette for økt boligutbygging også i grendene.

Forventet befolkningsvekst tilsier at det blir behov for en ny skole i løpet av 10-12 år, og egnet skoletomt nær Mysen må avklares ved den forestående rulleringen av kommuneplanen.
Endringer i fremtidig skolestruktur som følge av behov for ny skole, vil vi skal fremmes som egen sak, og fremkomme i fremtidige budsjett- og handlingsplaner.

Eidsberg Senterparti